بكارگيري بانك نمونه سؤالات نهايي در فرايند ارزشيابي به منظور كاهش افت تحصيلي و افزايش درصد قبولي دانش آموزان سال سوم در امتحانات نهايي) طرح بكار گرفته شده در درس تاريخ ايران و جهان 2 سال سوم انساني(

Applying the Sample Bank The final questions in the evaluation process to reduce the drop in academic achievement and increase the percentage of admission of third year students in the final examinations (The project used in the history of Iran and the world 2nd year human(

يكي از مهم ترين مسائل و مشكلاتي كه در امر آموزش تاريخ منطقه گواور وجود داشت، افت تحصيلي دانش آموزان سال سوم در امتحانات نهايي بود، كه تا حالا در اين زمينه راهكارها و اقدامات زيادي از سوي مسؤلان و دست اندركاران مربوطه صورت گرفته و طرح هاي زيادي هم داده شده بود اما باز هم درصد قبولي دانش آموزان در اين امتحانات پايين بود. بنابراين مجريان اين طرح، با مطالعه زياد در اين زمينه به فكر راهكار و چاره اي جديد افتاده و بايد طرحي انتخاب مي شد كه هم قابليت اجرايي داشته باشد و هم بار مالي نداشته باشد و همچنين بتواند در فرآيند سنجش و ارزشيابي در طول سال تحصيلي به انجام برسد تا باعث پيشرفت تحصيلي اين دانش آموزان شود. در نهايت به اين نتيجه رسيديم كه از طريق ايجاد يك بانك از نمونه سوالات نهايي سال هاي قبل مي توان اين مشكل را تا حد زيادي حل كرد. هدف اصلي از انجام طرح اين بود كه بتوان از طريق بانك سوالات، در فرآيند ارزشيابي در طول سال تحصيلي، درصد قبولي دانش آموزان را افزايش داد. اهداف جزئي از پژوهش انجام شده اين بود كه دانش آموزان را با چگونگي سؤالات امتحان نهايي آشنا كرده، و با تكرار و تمرين زياد بر روي نمونه سوالات سال هاي قبل، دانش آموزان را براي امتحان نهايي آماده كرد.