تبيين فلسفه تاريخ و دلالت هاي تربيتي آن در قلمرو تعليم و تربيت

Explaining the philosophy of history and its educational implications in the regoin of education

همواره تاريخ نقش بنياديني در تفكر بشر داشته است. اين مفهوم با مفاهيمي چون عمل انساني، تغيير، تاثير شرايط مادي در امور انساني و واقعه تاريخي در ارتباط است و امكان كسب تجربه از تاريخ را پيش روي ما قرار مي دهد. تاريخ همچنين از طريق درك نيروها، انتخاب ها و شرايطي كه ما را به لحظه كنوني رسانده اند باعث مي شود اكنون خود را بهتر بشناسيم. بنابراين جاي شگفتي نيست كه فيلسوفان هر از چند گاهي به بررسي تاريخ و طبيعت دانش تاريخي متوجه گردند. همه اين عوامل ايجاب مي كند كه دست اندركاران نظام تعليم و تربيت نيز با فلسفه تاريخ و دلالت هاي تربيتي آن آشنا گردند. روش اين پژوهش تحليلي و استنتاجي است. از جمله دلالت هاي تربيتي استنتاج گرديده مي-توان به ايجاد هويت، عبرت گيري، جامع نگري در تفكر، معنا بخشي به زندگي، عقلانيت و... اشاره كرد.