چگونگي تقويت هويت ديني و انقلابي دانش آموزان متوسطه دوم با استفاده از تحليل محتوا و تصاوير كتاب هاي درسي تاريخ

how to strengthen the religious and revolutionary identity of second-level students using content and illustrations of history books

ايجاد و تقويّت هويّت ديني و انقلابي در ايران، به‌ ويژه پس از پيروزي انقلاب اسلامي، به عنوان يك رسالت مهم، بر دوش نظام آموزش و پرورش قرار گرفته است. كتاب هاي درسي، نقش تعيين‌كننده‌اي در آگاهي، تنفيذ و تثبيت هويّت ملّي، ديني و انقلابي برعهده دارند. از ديدگاه برنامه‌ ريزان، كتاب درسي «تاريخ» يكي از ابزارهاي مهم در رسيدن به اين هدف است كه ظرفيّت انتقال ارزش هاي ديني و انقلابي در دانش‌آموزان را دارد. ضرورت اين امر، از آنجا آشكار مي‌شود كه افراد متعلق به اين سال هاي نوجواني، در جستجوي هويّت خويش بوده و در صورتِ عدمِ انتقال صحيح ارزش هاي ديني و ملّي، چه بسا دچار بحران و چالش هويّت خواهند شد؛ لذا اين پژوهش درصدد است با روش توصيفي – تحليلي و بر مبناي اقدام پژوهي و تحليل محتواي كتاب هاي تاريخ مقطع متوسطه دوم، به بررسي موضوع بپردازد.