نگارش و اعتبار سنجي اقدامات آموزش و پرورش براي دستيابي به اهداف اقتصاد مقاومتي در زمينه برابري فرصتهاي آموزشي عمومي در كشور

اقتصاد مقاومتي عبارت از مجموعه سياستهاي تعيين شده براي تسهيل حركت در مسير دستيابي به توسعه اقتصادي, با اتكا به ظرفيت‌هاي دروني و با وجود انواع تحديدها است. از جمله اهداف اقتصاد مقاومتي, ارتقاء درآمد و نقش طبقات كم‌ درآمد و متوسط است. اقتصاد مقاومتي، مردم‌ بنياد و دانش بنيان است. همچنين سرمايه انساني به عنوان ظرفيت كشور براي تحقق اقتصاد مقاومتي معرفي شده است. در مسير دستيابي به اقتصاد مقاومتي، آموزش و پرورش مي تواند مؤثر باشد. اين مقاله در صدد پاسخگوئي به اين پرسش است كه در راستاي پوشش هدف ارتقاء درآمد و نقش طبقات كم‌درآمد و متوسط، آموزش و پرورش كدام وظايف را مي تواند به عهده گيرد. در اين مطالعه براي تدوين اقدامات معطوف به تحقق هدف اقتصاد مقاومتي توسط آموزش و پرورش، از روش تحليل مضمون استفاده شده است. در ادامه براي اعتبار بخشي و اولويت بندي، فهرست عناوين اقدام ها، با نظرسنجي از خبرگان، تدوين نهائي و اولويت بندي شدند. نتايج با استفاده از آزمون تجزيه واريانس دو طرفه فريدمن براي تعيين معنا دار بودن اولوينها، تحليل شد. از مجموع 12 اقدام، پرداخت يارانه نقدي و كمك مالي به خانواده‌هاي متعلق به طبقات كم درآمد ، به عنوان اولويت تعيين شد.