شماره ركورد كنفرانس :
4317
عنوان مقاله :
ويژگيهاي مدرسه صالح از ديدگاه مديران و معلمان و كارشناسان درسند تحول بنيادين (مطالعه موردي مدارس متوسطه ناحيه 1 و 2 شهر اروميه)
پديدآورندگان :
ايراني اميد دانشجوي كارشناسي ارشد برنامه ريزي درسي دانشگاه آزاد اسلامي اروميه , بديع جهان امير دانشجوي كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي دانشگاه آزاد اسلامي اروميه , شمس الديني مريم كارشناس ارشد مهندسي كامپيوتر كارشناس اداره كل ثبت و احوال استان آذربايجان غربي , حسني كريم آباد اشكان دانشجوي دكتري مديريت فناوري اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامي تهران مركز
كليدواژه :
مدارس دوره متوسطه , مدرسه صالح , سند تحول بنيادين
عنوان كنفرانس :
نخستين كنفرانس ملي تحقيق و توسعه در مديريت و اقتصاد مقاومتي
چكيده فارسي :
هدف كلي مقاله تعيين تفاوت ويژگي هاي مدارس دوره متوسطه با ويژگي هاي مدرسه صالح در شهر اروميه مي باشد، با توجه به اينكه پژوهش حاضر قصد دارد بدون دستكاري در متغيرهاي مورد نظر به شرح مفصلي از متغير هاي مربوط به مدرسه صالح در جامعه آماري اروميه بپردازد لذا ازروش توصيفي كه از معمول‌ترين و مناسبترين روشها مي‌باشند استفاده شده است. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه مديران و معلمان و كارشناسان مدارس دوره متوسطه شهر اروميه مي باشد كه بر اساس اطلاعات اخذ شده تعداد آنها 2679 نفر مي باشد. بر اساس فرمول تعيين حجم نمونه كوكران و با در نظر گرفتن موارد زير حجم نمونه آماري اين پژوهش به تعداد 336 نفر در نظر گرفته شد. روش نمونه گيري در اين پژوهش نمونه گيري تصادفي طبقه اي مي باشد. به نحوي كه درصد افراد هر كدام از گروههاي جامعه، متناسب با سهم آن گروه در نمونه آماري باشد، يافته هاي تحقيق نشان مي دهد كه از ديدگاه مديران، معلمان و كارشناسان بين ويژگي هاي ساده سازي، پالايش، متناسب سازي، تعادل، انعطاف پذيري و احسان و عدالت در مدارس متوسطه و مدرسه صالح تفاوت وجود دارد.
