مقايسه تطبيقي نقش مثبت و منفي در كتابهاي درسي تاريخ معاصر قبل و بعد از انقلاب

در این مقاله سعی شده یك مقایسه تطبیقی بین كتب درسی تاریخ معاصر پس از پیروزی انقلاب با كتاب درسی تاریخ معاصر چاپ ۱۳۵۶ پیش از انقلاب صورت گیرد. این مقایسه نشان میدهد كه بخش زیادی از تحلیلی و بررسی تاریخ معاصر در كتاب های درسی در سیاه و سفید نشان دادن نقش افراد و رویدادها می باشد. این موضوع در كتابهای درسی پس از پیروزی انقلاب بیشتر مشاهده میشود. بینش سیاسی و ارزشی حاكم بر حكومت های قبل و بعد از انقلاب به خوبی در جهت گیری های كتب درسی در طرح و بررسی موضوعات و نام اشخاص برای مثبت یا منفی نشان دادن آنها مؤثر بوده است، لذا در هر دو برههٔ زمانی قبلی و بعد از انقلاب برخی از افراد و جریانات علی رغم اهمیت آنها ذكری نشده یا فقط كتابها با طرح یك موضوع مبهم ابهامی بر ابهامات تاریخی اضافه كرده اند.