بررسي نقش انجمن هاي اوليا و مربيان در ترويج فرهنگ مطالعه دانش آموزان مدارس علمي كشور

زمينه: خانواده و مدرسه مي توانند كودك را به مطالعه علاقه مند و يا او را از مطالعه بيزار كنند. براي جلوگيري از بيزاري كودك از مطالعه، مدارس انجمن هايي را شكل مي دهند، تا توانايي هاي كودك را شناسايي كرده و براي شكوفا شدنشان تلاش كنند. اين مسئله بسيار اهميت دارد زيرا ايجاد علاقه به مطالعه از كودكي پايه گذاري مي شود، به همين علت لازم است اين مسئله بررسي شود. هدف: اين مقاله نشان مي دهد كه انجمن هاي مدارس چگونه در علاقه مند كردن كودكان به مطالعه نقش موثري دارند. بنابراين نياز است كه مدرسه و والدين براي تشكيل انجمن با يكديگر همكاري نموده تا بتوانند به اهداف عالي در جهت ارتقاي جامعه دست پيدا نمايند. دامنه پژوهش: نقش انجمن ها در ترويج فرهنگ مطالعه و بنيان گذاري اين فرهنگ در كودكان بسيار مفيد مي باشد. تا با صرف هزينه و زمان كمتر به اين مهم دست يافت. چارچوب مقاله حاضر به شرح زير است: *فوايد مطالعه و شيوه هاي ترغيب دانش آموزان *نقش انجمن در شكل گيري عادت مطالعه در كودكان *اهداف و وظايف انجمن اوليا مربيان و ارتقاي آن *همكاري خانه و مدرسه در امور دانش آموزان يافته ها: يافته نشان خواهد داد كه همكاري انجمن خانه و مدرسه مي تواند فرهنگ مطالعه در كودكان را ارتقاء بخشد و كودكان را از طريق شيوه هاي تشويقي، به مطالعه علاقه مند كند. كاربردهاي احتمالي: نتايج حاصل مي تواند در مدارس كاربرد بسياري داشته باشد. اصالت ارزش: ايجاد علاقه به مطالعه در ايران جدي گرفته نشده است. اين مقاله مي تواند از جهت پايه گذاري علاقه به مطالعه، نو باشد. تا كنون در ايران به ميزان كمي به اين كار پرداخته شده است. از اين لحاظ مي توان گفت كه اين مقاله با مقالات ديگر متفاوت است