نقش موزه ها در آموزش معلمان و اجراي بهتر برنامه هاي درسي

امروزه موزه هاي علوم و تكنولوژي آموزش مؤثر و توضيح ملموس علم و فن آوري را برعهده گرفته و رسالت ارائه آموزش ملموس اوليه در محيطي نشاط آور را براي ايجاد انگيزه در كسب مدارج بالاتر، در گستره از علوم و فن آوري در مخاطبان بر عهده دارند. در اين مقاله دستاوردهاي مطالعات انجام شده در خصوص اهميت نقش آموزشي موزه هاي علوم و تكنولوژي در كشورهاي پيشرفته ارائه گرديده است. نتايج نشان مي دهد كه اين كشورها بيش از دو قرن است كه در خصوص برپايي موزه ها و نمايشگاه هاي تخصصي علوم و تكنولوژي اقدام نموده و نشان مي دهد كه اين كشورها بيش از دو قرن است كه در خصوص برپايي موزه هاي علم و فن آوري آنها رابطه مستقيم داشته و اين مراكز با معرفي پيدايش، سير تحول و چشم انداز آينده دانش و فن آوري انگيزه و زيرساخت هاي فكري لازم را بري خلاقيت و نوآوري در مخاطبان را فراهم نموده و نقش تعيين كننده اي در توسعه پايدار و پيشرفت كشورها برعهده دارند. با توجه به محدوديت تعداد نيروهاي انساني و تنوع روزافزون نيازهاي علمي افراد در جوامع پيشرفته، و به طبع آن نياز به كسب دانش فردي در سطحي بالا و در گستره وسيعي از علوم و تكنولوژي براي احاد جوامع مذكور، مطالعات نشان مي دهد كه موزه هاي علم و فن آوري با دانش افزايي ملموس زيادي در فرصت كوتاه بازديد فراهم مي آورد. راهكاري انحصاري در آموزش گسترده، سريع، مؤثر و كارا و انگيزه افزا را به گستره وسيعي از مخاطبان را ارائه مي¬كنند. مستندات و نتايج اين مطالعات مي تواند در توجيه برنامه ريزي هاي كلان آموزشي كشور در خصوص راهبرد استفاده از موزه هاي علم و فن آوري در آموزش، نيل به توسعه پايدار و بومي سازي تكنيك هاي ارائه مفاهيم و برآورد ميزان اثربخشي و اختصاص امكانات و بودجه ريزي هاي مربوطه در سطوح مختلف منطقه اي، كشوريف استاني و شهري مورد استفاده قرار گيرد.