بررسي ديدگاه اساتيد و دانشجويان دانشگاه فرهنگيان فارس در مورد ويژگي هاي استاد توانمند

اعضای هیات علمی به عنوان اركان اصلی دانشگاه ها، نقش مهمی دركیفیت نظام آموزش عالی دارند و تعلیم و تربیت نیروی انسانی،مستلزم وجود كادر قوی هیأت علمی می باشد. در این راستا پژوهشحاضر با هدف بررسی دیدگاه اساتید دانشجویان در مورد معیارهاییك استاد خوب دانشگاهی انجام شد. این پژوهش یك مطالعه یتوصیفی- تحلیلی بود كه به روش میدانی انجام شد. در این بررسی220 نفر از دانشجویان 88 نفر از استادان دانشگاه فرهنگیان استانفارس به ترتیب با روش طبقه ای تصادفی تصادفی ساده انتخابشدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود كه روایی پایایی (باضریب آلفای كرونباخ 0/94) آن به تأیید رسید. یافته های این مطالله حاكی از آن بود كه معیارهای اعضای هیات علمی برای ی كاستاد خوب به ترتیب شامل: روش تدریس، شخصیت فردی، مهارتارزشیابی، ارتباط بین فردی، رعایت قوانین، دانش پژوهی استاد میباشد معیارهای دانشجویان برای یك استاد خوب به ترتیب شامل:روش تدریس، ارتباط بین فردی، شخصیت فردی، مهارت ارزشیابی،رعایت قوانین، دانش پژوهی است. با توجه به نتایج به دست آمده ازنظر اساتید دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، مهم ترین خصوصیاتیك استاد خوب تسلط استاد بر موضوع تدریس می باشد كه در كنارسابقه ی تدریس می تواند باعث پیشرفت كیفیت آموزشی شود؛ لذادانشگاه فرهنگیان برای ارتقای جایگاه خود در نظام آموزش عالیافزایش كیفیت آموزشی بایستی در انتخاب اساتید، از مدرسین باتوان علمی بالا آشنا با روش های ارتباطی شیوه های مناسببرخورد با دانشجو استفاده نماید.