شماره ركورد كنفرانس :
4362
عنوان مقاله :
طراحي ابراز ارزيابي و سنجش اختلال كمتوجهي/بيشفعالي در قالب گيميفيكيشن
پديدآورندگان :
خالقي علي Akhaleghi@eng.ikiu.ac.ir دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) , حيدر هادي : h.haedar@edu.ikiu.ac.ir دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) , حيدري فاطمه Ehaidari91@gamil.com دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) , سلطاني نژاد عليرضا : Alireza.soltaninezhad.1@gmail.com دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) , تختتواني مائده دانشگاه بين المللي امام خميني (ره)
كليدواژه :
گيميفيكيشن , اختلال كمتوجهي , بيشفعالي , بازيهاي رايانهاي , پرسشنامه DSM-IV
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس ملي و اولين كنفرانس بين المللي بازيهاي رايانه اي، فرصت ها و چالش ها
چكيده فارسي :
اختلال كمتوجهي/بيشفعالي يكي از اختلالات شايع دوران كودكي است كه 9 /5 تا 1/ 7 درصد از كودكان به آن مبتلا هستند. يكي از مشكلات كودكان مبتلا به اين اختلال نداشتن انگيزه براي شركت در آزمونهاي ارزيابي، كلاسهاي آموزشي و درماني است. بازيهاي رايانهاي در سالهاي اخير به طور قابل توجهاي در بهبود عملكردهاي شناختي تاثيرگذار بوده و و با داشتن ويژگيهاي از قبيل جذابيت، ميتوانند افراد از سنين مختلف را به خود جذب كنند. بنابراين ميتوان از بازي در جهت ارزيابي، آموزش و درمان اختلال كمتوجهي/بيشفعالي در كودكان بهره برد. هدف از اين تحقيق طراحي يك بازي تشخيصي براي ارزيابي و سنجش اختلال كمتوجهي/بيشفعالي در كودكان سنين شش تا هشت سال است، كه به اين منظور بازي AGE1 كه به معناي ارزيابي اختلال كمتوجهي/بيشفعالي در قالب بازي است طراحي شده است. در طراحي اين بازي از كتاب راهنماي تشخيصي اختلالات رواني ويرايش پنجم(DSM-IV) به عنوان رفرنس استفاده شده است و از طريق ثبت عملكرد كودك در طول بازي به ارزيابي و سنجش كودك ميپردازد.
