مقايسه ي هوش هيجاني و بهداشت رواني دانش آموزان كانون اصلاح تربيت و مدارس عادي استان سمنان و مازندران

هدف: پژوهش حاضر با هدف مقايسه هوش هيجاني و سلامت رواني بين دانش آموزان دبيرستاني و همسالان آنها در كانون اصلاح و تربيت انجام شده است.روش: با توجه به موضوع پژوهش، اين پژوهش يك مطالعه پس رويدادي(علي- مقايسه اي) مي باشد. جامعه پژوهش كليه دانش آموزان مقطع دبيرستان استان سمنان و مازندران در سال تحصيلي ۹۱ مي باشد كه از بين آنها ۱۲۰ نفر (از هر استان ۳۰ نفر دختر و ۳۰ نفر پسر) و همچنين ۳۰ نفر از زندانيان كانون اصلاح و تربيت استان سمنان و مازندران (از هر استان ۱۵ نفر) به عنوان نمونه تحقيق به شيوه تصادفي انتخاب شدند. هوش هيجاني آنها به وسيله آزمون هوش هيجاني بار- آن و سلامت رواني آنها به وسيله پرسشنامه سلامت رواني گلدبرگ اندازه گيري شده است. سپس اطلاعات به دست آمده وارد نرم افزار spss شده و در دوسطح توصيفي و استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. براي تجزيه و تحليل اطلاعات از دو روش آمار توصيفي و آمار استنباطي استفاده شده است. آمار توصيفي شامل جداول فراواني و درصد جنسيت و وضعيت بزه كاري پاسخگويان است.در آمار استنباطي براي تعيين ارتباط هوش هيجاني و بهداشت رواني دانش آموزان عادي و بزه كار از ضريب همبستگي پيرسون استفاده شده و براي بررسي تفاوت هوش هيجاني و بهداشت رواني در بين دانش آموزان عادي و بزه كار و دانش آموزان دختر و پسر از آزمون t گروهي استفاده شده است.يافته ها:يافته هاي تحقيق نشان مي دهد كه بين هوش هيجاني و بهداشت رواني پسران بزه كار رابطه معنادار وجود ندارد. بين هوش هيجاني و بهداشت رواني پسران عادي رابطه معنادار وجود دارد. بين هوش هيجاني پسران عادي و بزه كار تفاوت وجود ندارد. بين بهداشت رواني پسران عادي و بزه كار تفاوت وجود دارد. بين هوش هيجاني پسران عادي و دختران تفاوت وجود ندارد. بين بهداشت رواني پسران عادي و دختران تفاوت وجود دارد. نتيجه گيري: مطابق با يافته هاي پژوهش، با توجه به اينكه بين هوش هيجاني و بهداشت رواني پسران كانون اصلاح و تربيت رابطه معنادار وجود ندارد بنابراين برخورداري از مولفه هاي هوش هيجاني در مديريت استرس و شناخت موقعيتهاي بيروني و نيز حالتهاي دروني مجرمان نقش تعيين كننده اي ندارد.هوش هيجاني يك عامل ضروري در تعيين موفقيت در زندگي و سلامت رواني و مقابله با استرس شغلي و ساير تاثيرات منفي روي سلامت رواني كاركنان است.بين افراد تيزهوش و عادي از لحاظ هوش هيجاني تفاوت معناداري وجود ندارد.هوش هيجاني در تعديل فراينداسترس و افزايش انعطاف پذيري فرد نقش مهمي دارد و از آن مي توان به عنوان تكنيك مديريت و استرس استفاده كرد. بين هوش هيجاني پسران عادي و دختران تفاوت وجود ندارد. زنان مشكلات بيشتري در اين زمينه نسبت به مردان دارند و اختلالات رواني در ابعاد پارانونيدي افسردگي، وسواس و اضطراب در آنان از مردان بيشتر بوده است.