پيش بيني تاب آوري از طريق سبك هاي هويت و تمايز يافتگي دانش آموزان

يكي از مهمترين هدف هاي روانشناسي مثبت، شناسايي متغير ها و روشهايي است كه بر سلامت روان و بهزيستي روانشناختي تاثير دارد و موجب زندگي بهتر و سازگاري انسان با نياز ها و تهديد هاي زندگي مي شود. پژوهش حاضر با هدف پيش بيني تاب آوري از طريق سبك هويت و تمايز يافتگي انجام شد. جامعه پژوهش شامل كليه دانش آموزان پايه سوم دبيرستان رشته تجربي مناطق1و2 شهر تهران بودند كه 201نفر از طريق نمونه گيري خوشه اي به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي سنجش سبك هويت پرسشنامه سبك هاي هويت برزونسكي (1989) ، و تمايزيافتگي از پرسشنامه خودمتمايزسازي(تمايزيافتگي) (DSI) و براي سنجش تاب آوري از پرسشنامه تاب‌آوري كانر و ديويدسون (CD-RTS)استفاده شد. براي تحليل يافته ها از آزمون همبستگي پيرسون،وتحليل رگرسيون خطي چندگانه استفاده شده ودرتمام مراحل تحقيق ازنرم‌افزارآماريSPSSكمك گرفته شد. يافته ها نشان داد بين سبك هويت اطلاعاتي و تمايزيافتگي با تاب آوري رابطه معنا دار وجود دارد. همچنين نتايج نشان داد بين سبك هويت و تمايز يافتگي با تاب آوري بالا رابطه مستقيم وجود دارد و بين سبك هويت سر درگم و تمايزيافتگي پايين با تاب آوري رابطه معكوس وجود دارد. بحث و نتيجه گيري: هر چه سطح تمايز يافتگي بالاتر باشد ميزان تاب آوري بالاتر خواهد بود و هرچه ميزان تمايز يافتگي پايين تر باشد سطح تاب آوري پايين خواهد بود هم چنين افراد داري سبك هويت سردرگم يا اجتنابي به دليل مسامحه در انجام كار و تصميم گيري همچنين واكنش هاي آني و بدون تفكر سطح پاييني از تاب آوري را دارا هستند.