شماره ركورد كنفرانس :
4365
عنوان مقاله :
طراحي مدل مفهومي شبكه اجتماعي مجازي مدارس ايران
پديدآورندگان :
زارعي محسن دانشجوي دكتراي تكنولوژي آموزشي دانشگاه علامه طباطبائي
كليدواژه :
مدل مفهومي , شبكه اجتماعي , مدارس
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي روان شناسي مدرسه
چكيده فارسي :
امروزه شبكه‌هاي اجتماعي و مباحث پيرامون آن يكي از موضوعات موردعلاقه محققان حوزه‌هاي مختلف مي‌باشد. با توجه به قابليت‌هاي شبكه‌هاي اجتماعي و حجم عظيم مخاطبين اين شبكه‌ها كه اكثراً جوانان و نوجوانان هستند، متخصصين هر حوزه سعي در به‌كارگيري اين رسانه محبوب درزمينه كاري خود هستند. متخصصين آموزش نيز از اين امر مستثنا نبوده و سعي در به‌كارگيري شبكه‌هاي اجتماعي در امر يادگيري و آموزش هستند. در‌زمينه‌ي يادگيري ديدگاه‌ها و نظريه‌هاي مختلفي بيان گرديده كه مي‌تواند پايه‌اي براي استفاده‌ي صحيح از اين شبكه‌ها در جريان آموزش و يادگيري باشند. هدف اين پژوهش ارائه مدلي مفهومي براي شبكه اجتماعي مجازي جهت اجرا در مدارس ايران بر اساس نظريات سازنده گرايي اجتماعي و ارتباط گرايي مي‌باشد.
