رابطه مؤلفه‌هاي هوش فرهنگي با ويژگي هاي شخصيتي مديران و معاونين دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران- شمال

پديده‌ي «جهاني‌سازي » در ﻋﺼﺮ ﺣﺎﺿﺮ، ﺑﺎ ﺣﺬف فاصله‌ها و از ﻣﻴﺎن ﺑﺮداﺷﺘﻦ ﻣﺮزﻫﺎ، ﺟﻬﺎﻧﻲ كوچك‌تر و مسطح‌تر اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ. در سال‌هاي اخير توجه به هوش فرهنگي به‌طور روزافزوني افزايش پيداكرده است كه به همين جهت آشنايي با اين دانش براي كليه افرادي كه به نحوي با سازمان‌ها و نيروي انساني سروكار دارند، ضروري به نظر مي‌رسد. در همين راستا پژوهش حاضر باهدف بررسي رابطه مؤلفه‌هاي هوش فرهنگي با ويژگي‌هاي شخصيتي مديران و معاونين دانشگاه آزاد اسلامي، واحد تهران – شمال صورت گرفته است كه سؤال اصلي پژوهش اين است كه آيا بين مؤلفه‌هاي هوش فرهنگي و ويژگي هاي شخصيتي مديران و معاونين دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال رابطه معنا داري وجود دارد؟ در اين تحقيق كه ازنظر هدف كاربردي است، از روش پيمايشي استفاده‌شده است. بر اساس مدل مفهومي دكتر ليور مور و مدل پنج عاملي شخصيت رابرت مك كري و پل كوستا تحقيق انجام‌شده است. جامعه آماري موردمطالعه ۱۷۸ نفر شامل كليه مديران و معاونين دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال بود. براي تعيين حجم نمونه از فرمول كوكران استفاده گرديد و تعداد ۱۲۱ نفر به‌عنوان نمونه آماري به روش تصادفي ساده انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌هاي موردنياز از دو پرسشنامه هوش فرهنگي آنگ و همكاران و پرسشنامه پنج عاملي شخصيت نئو استفاده‌شده است. در اين مقاله براي تعيين روايي از روايي محتوايي استفاده شد و پايايي پرسشنامه‌ها با استفاده از روش آلفاي كرونباخ تعيين گرديد. ضريب آلفاي كرونباخ پرسشنامه هوش فرهنگي ۸۲/ ۰ و پرسشنامه ويژگي‌هاي شخصيتي برابر ۸۰ /۰ به دست آمد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها و آزمون فرضيه‌هاي تحقيق علاوه بر شاخص‌هاي آمار توصيفي ازجمله ميانگين و انحراف معيار استاندارد از آزمون‌هاي آمار استنباطي مانند ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه استفاده‌شده است. نتايج نشان داد كه بين پنج ويژگي بارز شخصيتي (برون‌گرايي، وظيفه‌شناسي، تطابق‌پذيري، روان رنجوري و گشودگي نسبت به تجربه) و هوش فرهنگي رابطه معنادار وجود دارد و ويژگي تطابق‌پذيري، بهترين پيش‌بيني كننده هوش فرهنگي است.