ارائه مدلي براي افزايش روحيات اسلامي در بين نوجوانان مورد مطالعه: يك مركز علمي و فناوري

هدف اين مقاله بررسي ميزان تأثير ساز و كارهاي اجرايي مدل بومي سازي شده مركز علم و فناوري بر اساس الگوي اسلامي-ايراني پيشرفت, بر رشد روحيات اسلامي در نوجوانان دبيرستاني است. بدين منظور، تعداد 32 نفر از دانش­آموزان برتر پسر دوره متوسطه 3 مدرسه شهر دامغان به طور تصادقي انتخاب شده و به دو گروه آزمايش و گواه تقسيم شدند. پرسشنامه­هاي توانايي خودكنترلي، تعهد مذهبي، هوش اخلاقي، مهارت اجتماعي و جهت­گيري مذهبي در مرحله پيش آزمون و پس آزمون اجرا گرديد. دانش­آموزان گروه آزمايشي طي 6 ماه و در طي 72 جلسه معرفتي آموزشي، در دوره آموزشي شركت كردند. مقايسه نتايج آزمون­ها در مراحل پيش­آزمون و پس­آزمون نشانگر تأثير آموزش­ها در بهبود روحيه اسلامي، يعني مجموعه ويژگي­هاي توانايي خود كنترلي، تعهد مذهبي، هوش اخلاقي، مهارت اجتماعي و جهت­گيري مذهبي، بر گروه آزمايش در مقايسه با گروه كنترل بود.