شماره ركورد كنفرانس :
4403
عنوان مقاله :
شناسايي آزمون تشخيصي مناسب براي شروع درس رياضي به كمك مدل BCC بدون ورودي
پديدآورندگان :
حبيبي راد آفرين danaraddana@yahoo.com گروه رياضي، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامي،مشهد، ايران , ژياني رضايي حامد گروه رياضي، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامي، مشهد، ايران , داودي عليرضا گروه رياضي، واحد نيشابور، دانشگاه آزاد اسلامي، نيشابور، ايران , غلام پور خادر مليحه گروه رياضي، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامي، مشهد، ايران
كليدواژه :
مدل هاي بدون ورودي , رتبه بندي , تحليل پوششي داده ها , كارايي , بررسي پيشرفت تحصيلي
عنوان كنفرانس :
نهمين كنفرانس ملي تحليل پوششي داده ها - توسعه ملي
چكيده فارسي :
در اين مقاله با استفاده از مدل BCC بدون ورودي تحليل پوششي داده ها، از بين چها روش متفاوت آزمون تشخيصي به كار رفته در كلاس ها بهترين روش شناسايي مي شود.بعد از برگزاري چندين آزمون پيشرفت تحصيلي يكسانكه براي اين دانش آموزان برگزار شد، نتايج حاصل با استفاده از مدل BCCبدون ورودي تحليل پوششي داده ها مورد ارزيابي قرار گرفت.چون تعداد DMU هاي كارا، به علت پايين بودن تعداد DMUها، زياد شد؛ لازم شد از روشرتبه بندي ابركارايي(اندرسون-پترسون) جهت افزايش تفكيك پذيري DMUها استفاده گردد
