تاثير بازي در آموزش جدول سودوكو رياضي به دانش آموزان پايه دوم ابتدايي شهرستان گناباد

هدف از تحقيق حاضر ، آموزش جدول سودوكو با استفاده از بازي در درس رياضي پايه دوم دوره ابتدايي است. اين پژوهش با بررسي تاثير بازي در ميزان علاقه مندي و يادگيري دانش آموزان پايه دوم ابتدايي از جدول شگفت انگيز ، انجام شده است. جامعه آماري پژوهش ، شامل دانش آموزان پايه دوم ابتدايي شهرستان گناباد مي باشد كه در سال تحصيلي 96- 95 مشغول به تحصيل بودند .از اين جامعه ، تعداد 60 دانش آموز در قالب 2 كلاس ، به وسيله نمونه گيري خوشه اي مرحله اي انتخاب شدند . از طريق قرعه كشي ، يكي از كلاس ها به عنوان گروه آزمايش و ديگر كلاس به عنوان گروه كنترل انتخاب گرديد و در طول سال تحصيلي آموزش جدول سودوكو به گروه آزمايش به وسيله ي بازي و به گروه كنترل طبق روش معمول كتاب رياضي دوم دبستان ، انجام شد .با انجام چندين مرحله آزمون براي دانش آموزان هر دو گروه ، تجزيه و تحليل اطلاعات بدست آمده از آزمون ها نشان داد كه آموزش جدول سودوكو مبتني بر بازي در يادگيري مسائل رياضي موثرتر است و يادگيري و ميزان علاقه مندي دانش آموزان گروه آزمايش از جدول شگفت انگيز، به طور چشم گيري بيشتر از دانش آموزان گروه كنترل بوده است.