مقايسه سلامت روان مادران دانش آموزان عقب مانده ذهني با مادران دانش آموزان عادي در شهر قزوين

مقدمه: پي بردن به عقب ماندگي ذهني فرزند، به عنوان يك منبع جدي فشار رواني، سلامت عمومي والدين بخصوص مادر را به خطرمي اندازد . از سوي ديگر، وجود كودك كم توان ذهني در خانواده منبعي از فشار مزمن رواني است كـه اعضاي خانواده به ويژه مادر را در معرض بحران هاي هيجاني آتي و آمادگي براي واكـنش هـا و اخـتلالات شـديد مرتبط با فشار رواني قرار ميدهد. هدف از تحقيق حاضر يافتن پاسخي براي اين سوال است كه آيا بين سلامت روان مادران دانش آموزان عقب مانده و مادران دانش آموزان عادي تفاوت وجود دارد؟ روش كار: آزمودني هاي اين پژوهش 95 نفر از مادران دانش آموزان شهر قزوين در هر دو گروه بودند كه 45 مادر دانش آموز عقب مانده ذهني و 50 مادر دانش آموز عادي را شامل مي شدند كه با استفاده از روش تصادفي خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزار به كار گرفته شده آزمون SCL-25 بود.طرح تحقيق نيز علي مقايسه اي است. نتايج: نتايج حاصل از يافته هاي آماري نشان داد كه به طور كلي بين سلامت روان مادران كودكان استثنايي و مادران مودكان عادي تفاوت معناداري وجود دارد(P 0/05). بحث و نتيجه گيري: اين مطالعه نشان داد كه مادران كودكان استثنايي نسبت بهه مادران كودكان عادي از سلامت روان پايين تري دارند.