تاثير شبكه پويا بر روي يادگيري دانش آموزان مقطع ابتدائي

هدف از تحقيق حاضر تاثير شبكه پويا بر روي يادگيري دانش آموزان مقطع ابتدائي است. اين پژوهش به منظور جمع آوري اطلاعات به روش ميداني و شيوه ي پيمايشي وابزار پرسشنامه استفاده شده است .جامعه آماري اين تحقيق كليه دانش آموزان مدارس ناحيه يك شهرستان خرم آباد در سال جاري است. روش نمونه گيري ، تصادفي ساده است. در اين پزوهش حجم نمونه را برابر با 248 نفر درنظرگرفته شده است.. اين مقدار نمونه از جدول مورگان از حجم كل جامعه آماري است كه برابر 700 نفر است .داده‌هاي به دست آمده از طريق پرسشنامه با استفاده از دو روش آمار توصيفي و استنباطي مورد تحليل قرار گرفته اند .نتايج تحقيق نشان مي دهدكه بين تماشاي شبكه پويا (رسانه) و سرعت يادگيري، خلاقيت،پيشرفت تحصيلي دانش آموزان رابطه معناداري وجود دارد