نقش و جايگاه برنامه درسي در تحقق اقتصاد مقاومتي

پژوهش حاضر با تعيين سهم برنامه ريزي درسي و آموزش و پرورش كشور در تحقق اقتصاد مقاومتي و مؤلفه هاي آن با استفاده از روش كتابخانه اي و اسنادي صورت گرفت. اين مطالعه مشتمل بر دو بخش مي باشد: در بخش اول مباحث نظري مرتبط با برنامه درسي و اقتصاد مقاومتي و در بخش دوم، مباحث مرتبط با تربيت اقتصادي مطرح گرديده است. نتايج حاكي از آن است كه با توجه به تغييرات ويژه در جهان امروز، ضروري است تربيت اقتصادي در برنامه هاي درسي از جايگاه ويژه اي برخوردار شود و نظام تعليم و تربيت به دنبال تربيت افرادي باشد كه با درك مفاهيم اقتصادي در چارچوب و معيارهاي اسلامي از طريق كار، فناوري، انضباط مالي، رعايت وجدان و عدالت در فعاليت هاي انتقادي مشاركت كنند؛ بر اين اساس برنامه ريزان درسي و دست اندركاران نظام تعليم و تربيت كشور، بايد توجه بيشتري به محتواي برنامه هاي درسي متناسب با مقتضيات جامعه و مفاهيم اقتصاد مقاومتي مبذول نمايند.