بررسي رابطه فراشناخت با تحريفهاي شناختي و سبك مقابله در دانشجويان

فراشناخت جنبه اي از پردازش اطلاعات كه محتويات و فرايندهاي سازمان خود را نظارت، تفسير، ارزيابي و تنظيم مي كند، مي باشد. فراشناخت سازهاي است كه هم با قابليتهاي شناختي و هم با سبك هاي مقابله در ارتباط مي باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين فراشناخت با تحريفهاي شناختي و سبك مقابله در دانشجويان دانشگاه آزاد اراك صورت گرفت. روش پژوهش با توجه به هدف كاربردي و با توجه به شيوه اجرا توصيفي و از نوع همبستگي است. براي ارزيابي متغيرها از اي لازاروس و فولكمن) 1891 (، پرسشنامه فراشناخت ولز) 1881 ( و ¬ پرسشنامههاي راهبردهاي مقابله پرسشنامه سنجش تحريفات شناختي عبدالله زاده و سالار) 1398 ( استفاده شد. جامعه آماري پژوهش 1381 بودند. روش نمونه - دانشجويان دانشگاه آزاد اراك مشغول به تحصيل در سال تحصيلي 1381 گيري در دسترس و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 311 دانشجو تعيين شد. براي توصيف دادهها از آمار توصيفي و براي بررسي فرضيات از آزمون معناداري ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيري گام به گام استفاده شد. نتايج نشان دادند، بين فراشناخت و سبك مقابله در . دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي اراك رابطه وجود دارد) 0.1 sig (. همچنين بين فراشناخت و . تحريفهاي شناختي در دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي اراك رابطه وجود دارد) 0.1 sig