قواعد ارزشي در آموزش نيروي انساني

Rules of value in human resource training

يكي از وظايف اساسي مديريت منابع انساني در سازمانها، آموزش و ارتقاء دانش و مهارت كاركنان است. همچنين از زمان تشكيل جوامع اوليه فرايند ياددهي و يادگيري بين آموزنده و يادگيرنده، حقوق متقابلي را ايجاد نمود كه رعايت آنها منشأ تداوم و تكامل اين فرايند گرديد. در فقه اسلامي نيز توجه بسياري به اين مقوله شده، آيات و روايات فراواني در اين زمينه دست آويز بسياري از نويسندگان در كتابت اين حقوق متقابل شده است. هدف اين پژوهش، تبيين شمول قواعد فقه اسلامي پيرامون حقوق آموزنده و يادگيرنده است كه به روش توصيفي، تدوين يافته است. شايان ذكر است كه غالب اين نگرشها بر اساس حقوق و تكاليف آموزنده و يادگيرنده از ديد اخلاقي تبيين شده، شمول قواعد فقه اسلامي بر اين حقوق در آنها كمرنگ است؛ ولي يافته هاي پژوهش با استناد به هفده قاعده فقهي، اشاره به اين حقوق از منظر قواعد فقه اسلامي دارد.

one of the basic tasks of human resource management in organizations, training and upgrading knowledge and skills of its employees. Also, time formation society s primary process teaching and learn the informative and learner, law mutual and creation the comply they source continuity and evolution this process respectively. At Islamic jurisprudence also attention many to this category by, signs and traditions abundance at this background hand pendant many writers at writing this law mutual by is. The purpose of this research, explained inclusion rules jurisprudence Islamic about rights informative and learner is that to way descriptive, been formulated is. worthy mention is that prevailing this attitudes based on law and home works informative and learner from see ethical by, inclusion rules jurisprudence Islamic on this law in them pale is; but findings research with cited seventeen rule jurisprudence, hint to this law from perspective rules Islamic jurisprudence there.