ارائه مدلي جهت ارزيابي عوامل مؤثر بر توسعه برنامه درسي مدرسه تحولي ادراك شده ( مورد مطالعه؛ ديدگاه معلمان مدارس آموزش و پرورش شهرستان محلات )
پديدآورندگان :
عبدالهي عباس نويسنده گروه جراحي عمومي، مركز تحقيقات جراحي سرطان، بيمارستان امام رضا(ع)، دانشكده پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي مشهد , شفيع پورمطلق فرهاد نويسنده
تعداد صفحه :
13
كليدواژه :
برنامه درسي مدرسه تحولي , بهبود يادگيري , اهداف يادگيري , محتوا , روش , ارزشيابي