بازي‌هاي ديجيتالي به‌مثابه ابزاري براي آموزش فلسفه

Digital games as a tool for teaching Philosophy

از ديرباز تفريح و سرگرمي با آموزش و يادگيري در دو جبهه مخالف تلقي و همواره بين بازي و آموزش يك مرز جدي وجود داشته است.اما با ورود به عصر ديجيتال، بسياري از عرصه‌ها ازجمله آموزش و يادگيري تحت تأثير قرار گرفت و در اين ميان رسانه بازي‌هاي ديجيتالي جايگاه ويژه‌اي پيدا نموده است. بازي‌هاي ديجيتالي با جذابيت‌هاي ويژه، منجر شده گيمر مدت‌زمان زيادي را با اشتياق وافر كه گاه به حد وابستگي شديد مي‌رسد صرف بازي‌ها نمايد كه آموزش رسمي قادر بدان نيست. اين سرگرمي در كنار جايگاه، صنعتي پول‌ساز براي توليدكنندگان، كاركردي آموزشي پيدا و مفاهيمي نويني همچون بازي‌هاي جدي ، بازي‌هاي آموزشي متولد گرديده است. توليدكنندگان غربي خيلي زود متوجه شدند كه بازي‌هاي رايانه‌اي محملي مناسبي براي بيان و شرح ايده‌هاي فلسفي هستند. بازي‌هايي كه با روايت‌هاي جذاب اما پيچيده و گاه چندلايه برخواسته از ايدئولوژي توليدكنندگان توانايي بيان مباحث سنگين فلسفي به زباني ساده و قابل‌فهم حتي براي كودكان دارا مي‌باشند. در اين مقاله سعي مي‌شود با نگاهي به نظريه‌هاي يادگيري و مباحث مطالعات بازي به چرايي و چگونگي آموزش فلسفه با بازي‌هاي ديجيتالي و نيز معرفي و تحليل برخي بازي‌ها با مفاهيم فلسفي پرداخته شود.

From a long time ago, entertainment was regarded as an obstacle to learning on two opposing sides, and there has always been a serious border between play and education. But with the advent of the digital era, many areas were affected, including learning . And in the meantime, the media of digital games has found a special place. Digital games with special charm, the gamer has spent a lot of time with a lot of passion, sometimes addicting to games. That formal education is not capable of. The entertainment in the position of Industrial money maker for producers, educational function and find new concepts such as serious games , educational games was born. Western producers soon realized that computer games are a vehicle for expression and description of philosophical ideas. Games with interesting, but complex, and multi-layered narratives from the ideology of the producers have the ability to express philosophical issues in a simple and understandable language even for children. In this article, we try to look at learning theories and the topics of game studies how to teach philosophy with digital games as well as the introduction and analysis of some games with philosophical concepts.