توسعه حرفه اي معلمان از طريق بهبود و توسعه تجارب حرفه اي مبتني بر روايت پژوهي

توجه به آموزش وپرورش يكي از مهم ترين عوامل توسعه كشورها به شمار مي رود و از طرفي رسيدن به اوج تعالي و توسعه ي پايدار در گروي ارتقاي منابع انساني است چرا كه منابع انساني با ارزش ترين عامل توليد و مهم ترين سرمايه هر سازمان محسوب مي شوند.با عنايت به جايگاه ويژه آموزش وپرورش در توسعه پايدارو جايگاه معلم به عنوان عنصر اصلي در آموزش و پرورش مطابق با سند تحول بنيادين، توسعه حرفه اي معلمان از اهميت و ضرورت خاصي برخوردار است؛ چراكه انجام هر تحولي در روش ها و برنامه هاي درسي، بدون تحول در معلمان و توسعه حرفه اي آن ها ممكن نخواهد بود و يكي از روشهاي توسعه حرفه اي معلمان توجه به تجارب حرفه اي آنها، و بسط و توسعه اين تجارب و واكاوي و بهبود آنها در قالب روايت پژوهي يا پژوهش روايي است كه در اين مقاله به شيوه مروري-تحليلي به تصريح مباني و پيش فرضهاي روايت پژوهي و مفهوم تجربه و تجربه كاوي پرداخته شده است.