تعيين ارتباط بين سبك هاي رهبري مربيان با جو انگيزشي عملكردي ورزشكاران زن برتر استان هرمزگان

هدف اصلي تعيين ارتباط بين سبك هاي رهبري مربيان با جو انگيزشي عملكردي ورزشكاران زن برتر استان هرمزگان بود. پژوهش، از نوع تحقيقات كاربردي و از حيث ماهيت و روش تحقيق، توصيفي- همبستگي بود، جامعه كليه زنان ورزشكار برتر كه در يكي از رشته هاي ورزشي مقامي در سطح استان يا كشور كسب كرده اند وتعداد آنها برابر با ۱۲۰ نفربود. به دليل محدود بودن حجم جامعه تمامي افراد 120 نفربه روش تمام شماري به عنوان نمونه در نظر گرفته شد، در نهايت 112 پرسشنامه بدون نقص جمع آوري شد، جهت جمع آوري اطلاعات، از پرسشنامه هاي سبك هاي رهبري چلادوراي و صالح(1993) و جو انگيزشي ادراك شده در ورزش والينگ، دودا و چي(۱۹۹۳) استفاده شد. در تجزيه و تحليل آماري در بخش نخست آمار توصيفي از ميانگين، انحراف استاندارد، جداول توزيع فراواني و نمودارها استفاده شد. در بخش استنباطي، از همبستگي پيرسون و اسپيرمن و رگرسيون چندمتغيري همزمان استفاده و لازم به ذكر است كه ، از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتايج نشان داد بين سبك هاي رهبري مربيان با جو انگيزشي ادراك شده ورزشكاران زن برتر استان هرمزگان ارتباط معني دار وجود دارد. بين سبك هاي رهبري مربيان با جو انگيزشي(عملكردي) ورزشكاران زن برتر استان هرمزگان ارتباط وجود دارد. مدل رگرسيوني با توجه به ضرايب تاثير گذاري سبك هاي رهبري مربيان، با توجه به آماره هاي t نشان مي دهند كه فقط سبك آموزش و تمرين (33/0=β) مي تواند تغييرات مربوط به جوانگيزشي عملكردي در ورزشكاران زن برتر استان هرمزگان را پيش بيني كند