شماره ركورد كنفرانس :
4457
عنوان مقاله :
بررسي رابطه بين عملكرد و مديريت دانشِ معلمان متوسطه ناحيه (4) شهر قم
پديدآورندگان :
رفيع بخش ريحانه rafibakhsh1221@gmail.com تهران
كليدواژه :
عملكرد , مديريت دانش , كسب دانش , ثبت وضبط دانش , انتقال دانش , خلق دانش , كاربرد دانش
عنوان كنفرانس :
يازدهمين كنگره ملي پيشگامان پيشرفت
چكيده فارسي :
هدف كلي اين پژوهش بررسي رابطه بين عملكرد و مديريت دانش معلمان متوسطه ناحيه (4) شهر قم در سال 96-1395 بر اساس مدل امگا (2006) مي باشد. تحقيق حاضر با هدف كاربردي صورت گرفته است. حجم نمونه تحقيق شامل معلمان مقطع متوسطه شهر قم درسال تحصيل96 -1395مي باشد كه از طريق فرمول كوكران تعدادِ 283 نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده اند. داده ها و اطلاعات مورد نياز براساس پرسشنامه جمع آوري گرديده است، پرسشنامه عملكرد با آلفاي كرونباخ88 /0 و پرسشنامه مديريت دانش فيليسيوس ترجمه حسين قلي پور (1387) با آلفاي كرونباخ 94/0 تهيه و اطلاعات حاصله با استفاده ازآمار استنباطي (پيرسون) مورد تجزيه وتحليل قرار گرفته است. نتايج تحقيق نشان داد در مجموع بين عملكرد و مديريت دانش معلمان رابطه معني داري وجود دارد.
