تاثير آموزش مهارتهاي ارتباطي بر ابعاد سلامت روان دانش آموزان دختردبيرستان هاي ماهشهر

اين پژوهش با هدف بررسي تاثير آموزش مهارتهاي ارتباطي برابعاد سلامت روان دانش آموزان دختر دبيرستانهاي ماهشهرانجام شد و يك طرح نيمه تجربي بود. آزمودني پژوهش 140 نفر بودند كه به دليل عدم همكاري برخي از آزمودني ها به تعداد136 نفر كاهش يافت. (68 نفر گروه آزمايش و 68 نفر گروه كنترل)، كه ازميان دانش آموزان دبيرستان هاي دخترانه به شيوه نمونه گيري خوشه اي به صورت تصادفي چند مرحله اي انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از مقياس پرسشنامه سلامتروان Scl–25 استفاده شد. همچنين تحليل كوواريانس حاصل از تاثير آموزش مهارت هاي ارتباطي بر ابعاد سلامت روان دانش آموزان دختر به ترتيب 001/,03/,006/,02/,001/,04/,05/ و 0/3 است. با تكيه بر اين يافته ها مي توان دريافت كه آموزش مهارت هاي ارتباطي بر ابعادسلامت روان دانش آموزان دختر تاثيردارد.