بررسي دلالت هاي تربيتي بازسازي گرايي اجتماعي در برنامه درسي

هدف اصلي اين پژوهش، بررسي دلالت هاي تربيتي بازسازيگرايي اجتماعي در برنامه درسي است. كه براي دستيابي به اين هدف از روش پژوهش توصيفي_ تحليلي بهره گرفته شد. فرايند تربيت ازنگاه بازسازي گرايان و مؤلفه هاي تربيتي ازجمله برنامه درسي و آموزشي، اهداف آموزشي و روش هاي تربيتي مورد بررسي قرارگرفته است. به طور كلي، نتايج حاصل از بررسي دلالت هاي تربيتي بازسازي گرايان نشان مي دهد نقش مدرسه به عنوان اهرمي براي هنجارهاي اجتماعي و اقتصاد است.اهداف برنامه درسي بازسازي گرايان تربيتي كاملاً بازسازي شده است تا مقتضيات بحران فرهنگي كنوني برآورده گردد. محتواي برنامه درسي وآموزشي بازسازي گرايي برنامه جهاني است كه بر صداقت، برادري و برابري تأكيد مي كند بازسازي گرايان همه روش هاي تدريس در حال حاضر را مورد انتقاد قرارمي دهند زيرا اين روش ها نگرش هاي سنتي را تقويت مي كند.