بررسي رابطه خلق و خو با پرخاشگري و سازگاري اجتماعي در دختران

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين خلق وخو با پرخاشگري و سازگاري اجتماعي در دختران دبستاني است. در اين تحقق50 دختردبستاني با روش نمونه گيري خوشه ايي تصادفي انتخاب شدند. به منظور جمع آوري داده ها از پرسشنامه خلق و خومنش كلونينگر نسخه كودكان، مقياس پذيرش اجتماعي و پرسشنامه سنجش خشم در كودكان استفاده شده است كه هر سه پرسشنامه داراي پايا يي و روايي بود.نتايج پژوهش با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون نشان داد، بين خلق و خو و سازگاري رابطه معناداري وجود ندارد (p>0.05 , r=0/38) وبين خلق و خو و پرخاشگري رابطه معناداري وجود دارد (p<0.05 , r=0/66) بين ابعاد خلق و خو و پرخاشگري (p<0.05 , r=0/89) رابطه معناداري وجود دارد.همچنين ابعاد همكاري؛ پايداري؛خلاقيت جويي و خودشكوفايي خلق و خو ، پيش بيني كننده معني دار پرخاشگري است.