پيش بيني مهارت هاي ارتباطي بر اساس عزت نفس و استرس شغلي معلمان مدارس ابتدايي پسرانه منطقه 8 تهران

پژوهش حاضر يك پژوهش همبستگي از نوع پيش بيني است كه به بررسي پيش بيني مهارت هاي ارتباطي بر اساس عزت نفس و استرس شغلي معلمان مدارس ابتدايي پسرانه منطقه 8 تهران مي پردازد. نمونه آماري شامل 150 نفر از معلمين مدارس ابتدايي پسرانه منطقه 8 تهران به روش خوشه اي انتخاب شده است. براي جمع آوري اطلاعات از سه پرسشنامه استرس شغلي (HSE)، پرسشنامه مهارت هاي ارتباطي بارتون جي اي، پرسشنامه عزت نفس كوپر اسميت استفاده شغلي و مهارتهاي ارتباطي رابطه منفي (r=-0/325) وجود دارد و روش رگرسيون نشان داد كه عزت نفس و استرس شغلي مي توانند مهارت ارتباطي را پيش بيني كنند.