بررسي رابطه بين علاقه مندي به رشته تحصيلي و پيشرفت تحصيلي در دروس مهارتي دانش آموزان سال سوم هنرستان هاي كاردانشِ شهرستان محمود آباد مازندران

هدف عمده از انجام پژوهش حاضر، بررسي رابطه ي بين علاقه مندي به رشته تحصيلي و پيشرفت تحصيلي در دروس مهارتي دانش آموزان سال سوم هنرستان هاي كاردانش و ارائه ي رهنمودها به مسئولان و برنامه ريزان آموزشي مي باشد. جامعه ي آماري، كليه ي دانش آموزان سال سوم هنرستان هاي كاردانش شهرستان محمود آباد به تعداد 330 نفر بودند و نمونه ي آماري نيز ابتدا به روش نمونه گيري طبقه اي و سپس به روش تصادفي ساده، به تعداد 181 نفر انتخاب شدند. روش پژوهش، همبستگي دو رشته اي نقطه اي بوده و معناداري ضريب همبستگي نيز با آزمون t، در سطح اطمينان 99% محاسبه شده است. ابزار گردآوري داده ها، روش كتابخانه اي، روش مصاحبه و همچنين دريافت و مشاهده ي ليست نمرات آزمون پيشرفت تحصيلي دروس مهارتي دانش آموزان بوده است. پس از آزمون فرضيه ها، نتايج آن، به صورت خلاصه چنين شد: «بين علاقه مندي به رشته ي تحصيلي و پيشرفت تحصيلي در دروس مهارتي نظري و عملي دانش آموزان سال سوم هنرستان هاي كاردانش دخترانه و پسرانه ي شهرستان محمودآباد مازندران رابطه وجود دارد.»