ضرورت و كاربرد روش هاي تفكر انتقادي در تعليم وتربيت

تفكر عالي ترين ويژگي بشر است يكي از جلوه هاي تفكر در آدمي نقاد بودن ارزيابي و تصميم گيري است در اين مقاله ضمن پرداختن به ضرورت تفكر نقاد در تعليم وتربيت به صورت استنباطي تحليلي كاركردها و نتايج عملي بكارگيري روش تفكر انتقادي در تعليم و تربيت پرداخته شده است و شيوه هاي عملياتي نمودن واستفاده بهينه از اين راهبرد فكري مورد برسي قرار گرفته است مباني نظري وروان شناختي اين راهبرد فكري همسو با آن مطرح گرديده است.