شماره ركورد كنفرانس :
4462
عنوان مقاله :
ضرورت و كاربرد روش هاي تفكر انتقادي در تعليم وتربيت
پديدآورندگان :
غلامي اكبر دانشگاه فرهنگيان ايلام , زرين بخش ناهيد
كليدواژه :
آموزش وپرورش , تفكر انتقادي , حل مساله , آموزش
عنوان كنفرانس :
دومين همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران
چكيده فارسي :
تفكر عالي ترين ويژگي بشر است يكي از جلوه هاي تفكر در آدمي نقاد بودن ارزيابي و تصميم گيري است در اين مقاله ضمن پرداختن به ضرورت تفكر نقاد در تعليم وتربيت به صورت استنباطي تحليلي كاركردها و نتايج عملي بكارگيري روش تفكر انتقادي در تعليم و تربيت پرداخته شده است و شيوه هاي عملياتي نمودن واستفاده بهينه از اين راهبرد فكري مورد برسي قرار گرفته است مباني نظري وروان شناختي اين راهبرد فكري همسو با آن مطرح گرديده است.
كلمات كليدي :
تفكر انتقادی تعلیم وتربیت حل مسئله آموزش
