تأثيرگذاري اسنادهاي علي در سلامت روان دانش آموزان دختر و پسر دوره ي اول متوسطه شهرستان زابل

هدف: از پژوهش حاضر تأثير گذاري اسنادهاي علي در سلامت روان دانش آموزان دختر و پسر دوره ي اول متوسطه بود.جامعه مورد مطالعه پژوهش را كليه دانش آموزان دوره ي اول متوسطه كه در سال تحصيلي 94-1393 در شهرستان زابل مشغول به تحصيل بوده اند تشكيل داده اند.در راستاي رسيدن به هدف فوق 370 نفر از دانش آموزان دوره ي اول متوسطه با استفاده ازروش نمونه گيري طبقه اي- تصادفي انتخاب شدند و پرسشنامه هاي پرسشنامه اسناد علي سليگمن و همكاران ASQ،پرسشنامه سلامت روان GHQ (گلد برگ) بر روي آنان اجرا گرديد .تجزيه وتحليل آماري داده ها با استفاده از روش آمارتوصيفي (جدول توزيع فراواني) و آمار استنباطي (ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون خطي به روش گام به گام) و نرم افزارspss بدست آمد. يافته ها : نتايج تحليل رگرسيون خطي به روش گام به گام نشان مي دهد كه متغير سبك اسنادي منفي از مدل حذف و ضريب رگرسيون خطي چند متغيره براي سلامت روان و سبك اسنادي مثبت معنادار است (R=0/634, R(2)=0/403, F(3,366)=82/218, P<0/001). بر اين اساس ضريب همبستگي چندگانه بين تركيب خطي متغيرهاي پيش بين و سلامت روان 0/63 است و اين متغيرهاي پيش بين 0/40 واريانس سلامت روان را تبيين مي كنند.