بررسي رابطه جهت گيري مذهبي با هوش اجتماعي معلمان مقطع ابتدايي شهر سرپل ذهاب

پژوهش حاضر به بررسي رابطه جهت گيري مذهبي با هوش اجتماعي در معلمان پرداخته است.اين پژوهش براساس روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري،كليه معلمين مقطع ابتدايي شهرستانسرپل ذهاب كه در سال تحصيلي93/94 بودند. نمونه برابر با 100 نفر از معلمين با توجه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي در نظر گرفته شده است. ابزار هاي مورد استفاده در اين تحقيق پرسشنامه نگرش سنج مذهبيبراهني و هوش اجتماعي مي باشند.نتايج حاصل از تحقيق نشان داد كه: بين جهت گيري مذهبي با هوشاجتماعي معلمين رابطه مثبت و معنادار وجود دارد بنابراين مذهب مي تواند در تمامي عوامل,نقش مؤثري دراسترس زايي داشته باشد و در ارزيابي موقعيت, ارزيابي شناختي فرد,فعاليت هاي مقابله,منابع حمايتي و .... سبب كاهش گرفتاري رواني شود.