بررسي ابعاد تربيت شناختي در كلام امام علي (ع)

تربيت شناختي شاخه اي از روش هاي تربيتي است كه چگونگي رشد و پرورش شناخت و عامل آن را در موقعيت هاي مختلف مورد بررسي قرارمي دهد تا تأثير آن را بر تربيت افراد مشخص كند. در ميان عوامل مؤثر در تربيت، معيارهاي شناختي از اهميت بيشتري برخورداراست؛ زيرا در اكثر موارد بي بند و باري و بروز ضد ارزشها ريشه شناختي دارد. به همين علت است كه در منابع اسلامي بر اصلاح معرفتها و باورهاي و تغيير آن به معارف حق تأكيد شده است، پس لازم است رشد و پرورش شناخت با توجه به راهكارهاي پيشنهادي اميرالمومنين مورد واكاوي قرار گيرد.مطالعه ي حاضر به روش توصيفي- تحليلي به بررسي مولفه هاي مد نظر امام علي(ع) در زمينهي تربيت شناختي پرداخته و از اين رهگذر به تبيين اصل تعقل گرايي و چايگاه ارزشي آن در اسلام و نقش نهادهاي اجتماعي در رشد تفكر و شناخت توجه كرده است، موانع پرورش صحيح شناخت از ديدگاه حضرت امير(ع) رابرشمرده و درنهايت راهكارهاي حل موانع تربيت شناختي به بررسي گذاشته شده است.