تاثير فناوري اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسي

يكي از ويژگي هاي مهمي كه پديده فناوري اطلاعات و ارتباطات ازآن برخوردار است اينست كه باعث ميشود ارتباط انسان با انسان همچنين انسان با محيط تسهيل يافته و ارتقا يابد فناوري اطلاعات و ارتباطات به دليل قدرت تحول پذيري و توانايي برقراري ارتباط پويا كه ميتواند با دانش اموزان داشته باشد ازنقش مهمي درانتقال دانش برخوردار است درباره تاثير فناوري اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعليم و تربيت دوديدگاه وجود دارد رويكرد اول كه به رويكرد اصلاح گرا نام گرفته براين باور است كه اثرفناوريهاي جديد اطلاعات و ارتباطات براموزش وپرورش تدريجي بوده و اين پديده باعث ميشود كه اموزش به شيوه سنتي تنها به گونه اي كارامدتر انجام شود بعبارت ديگر ICT باعث تسريع اصلاحات درآموزش وپرورش ميشود دركنار اين رويكرد رويكرد تحول گرا مطرح است كه معتقد به تحول زايي ICT در آموزش وپرورش مي باشد و براين باور است كه فناوري اطلاعات و ارتباطات ابزارها و حتي خط مشي ها و اهداف تعليم و تربيت را به صورت اساسي تغيير داده و متحول مي كند اين مقاله تلاش دارد با بيان نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعليم و تربيت به بررسي تاثير اين پديده بر روي برنامه درسي بپردازد برنامه درسي را ميتوان دستور كار اموزش دانست كه بكارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسي فوايد فراواني به همراه دارد .