بررسي حدود آزادي عمل متربيان در جريان تربيت از ديدگاه فلسفه اسلامي و فيلسوفان غربي

آزادي از مفاهيم مورد علاقه بشري است كه براي تحقق آن رنج هاي بي شماري را بر خود متحمل شده است. با طرح اين پرسش كه درفرايند تربيت به چه اندازه بايد به متربيان آزادي داد؛ در مقاله حاضر با استفاده از روش كتابخانه اي سعي شده است تا حدود آزاديمتربيان از ديدگاه فلسفه اسلامي و همچنين ديدگاه فيلسوفان غربي مورد مطالعه قرار گيرد. پس از طرح ديدگاه فلسفه اسلامي در خصوص حدود آزادي متربيان به بيان ديدگاه فيلسوفان مشهور غربي همچون: كرشن اشنايدر، پستالوتسي،كانت، فروبل، ديويي، روسو پرداخته شده است. نتايج حاصل از تحقيق نشان مي دهد در فلسفه اسلامي به حد معتدلي از آزادي تأكيد شده است، بگونه اي كه به متربي بايد تحت چارچوب خاصي آزادي داد، كه كمبود آزادي باعث سركوب احساسات و اميال وي نگردد و نه آزادي بيش از حد داد كه فرد را لجام گسيخته و نافرمان گرداند .