بررسي تاثير سلامت نظام اداري بر مهارتهاي ويژه مديران آموزشي (مطالعه موردي: گروه هاي آموزشي دانشگاه هاي آزاد اسلامي تهران)

ﻫﺪف از ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺳﻼﻣﺖ ﻧﻈﺎم اداري ﺑﺮ ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎي وﯾﮋه ﻣﺪﯾﺮان ﮔﺮوه ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻨﻈﻮر از ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺑﻪ ﺣﺠﻢ 493 ﻧﻔﺮ از ﻣﺪﯾﺮان ﮔﺮوﻫﻬﺎي آﻣﻮزﺷﯽ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﺷﻬﺮ ﺗﻬﺮان، ﻧﻤﻮﻧﻪ اي 216 ﻧﻔﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻮل ﮐﻮﮐﺮان ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺳﺎده اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ، ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ- ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ ﺑﻮده و اﺑﺰار اﻧﺪازه ﮔﯿﺮي آن، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺑﻮد ﮐﻪ ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ آن 98% = α ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه اﺳﺖ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ آزﻣﻮن ﮐﻮﻟﻤﻮﮔﺮوف اﺳﻤﯿﺮﻧﻒ، ﺗﻮزﯾﻊ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﺮﻣﺎل ﺑﻮده، در ﻧﺘﯿﺠﻪ از روش آﻣﺎري ﺗﯽ ﺗﮏ ﻧﻤﻮﻧﻪ اي در ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﺆاﻻت و ﺟﻬﺖ ﺗﻌﯿﯿﻦ اوﻟﻮﯾﺖ ﺑﻨﺪي ﻣﻬﺎرت ﻫﺎ، از آزﻣﻮن ﻓﺮﯾﺪﻣﻦ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺳﻼﻣﺖ ﻧﻈﺎم اداري ﺑﺮ ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي وﯾﮋه ﻣﺪﯾﺮان ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﻌﻨﯽ داري دارد. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺳﻼﻣﺖ ﻧﻈﺎم اداري ﺑﺮ ارﺗﻘﺎء ﻣﻬﺎرﺗﯽ ﻣﺪﯾﺮان )ﻣﻬﺎرتﻫﺎي ﻓﻨﯽ، ادراﮐﯽ و اﻧﺴﺎﻧﯽ ﻣﺪﯾﺮان( ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﻌﻨﯽ داري دارد. ﻧﺘﺎﯾﺞ آزﻣﻮن ﻓﺮﯾﺪﻣﻦ ﻧﺸﺎن داد از ﺑﯿﻦ ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎ، ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي ادراﮐﯽ از اوﻟﻮﯾﺖ ﺑﺎﻻﺗﺮي ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ.