رابطه شيوه ي فرزندپروري با ادراك شايستگي و پرخاشگري در كودكان دبستاني شهر ياسوج

ﺷـﯿﻮه ي ﻓﺮزﻧـﺪ ﭘـﺮوري ﺑـﺎ ادراك ﺷﺎﯾﺴـﺘﮕﯽ و ﭘﺮﺧﺎﺷـﮕﺮي در ﮐﻮدﮐـﺎن دﺑﺴـﺘﺎﻧﯽ ﺷـﻬﺮ ﯾﺎﺳﻮج ﺑﻮد.روش ﺗﺤﻘﯿﻖ در اﯾـﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌـﻪ،ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ -ﺗﻮﺻـﯿﻔﯽ و ﺟﺎﻣﻌـﻪ آﻣـﺎري اﯾـﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌـﻪ ﺷـﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿـﻪ ي دآﻧـﺶ آﻣـﻮزان ﺳـﺎﮐﻦ در ﺷــﻬﺮ ﯾﺎﺳــﻮج )4136( ﺑــﻮد.ﺣﺠﻢ ﻧﻤﻮﻧــﻪ در اﯾــﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌــﻪ 351 ﻧﻔــﺮ از داﻧــﺶ آﻣــﻮزان ﭘﺎﯾــﻪ ي ﺷﺸــﻢ ﺑــﻮده ﮐــﻪ از ﻃﺮﯾــﻖ ﺟــﺪول ﮐﺮﺟﺴﯽ وﻣﻮرﮔـﺎن وﺑـﺎ روش ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﮔﯿـﺮي ﺧﻮﺷـﻪ اي اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه اﻧـﺪ .داده ﻫـﺎ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﺮﺳﺸـﻨﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﺷـﯿﻮه ي ﻓﺮزﻧـﺪ ﭘﺮوري ﺑﺎﻣﺮﯾﻨـﺪ ، ﭘﺮﺧﺎﺷـﮕﺮي ﭘـﺮي و ﺑـﺎس و ﭘﺮﺳﺸـﻨﺎﻣﻪ ادراك ﺷﺎﯾﺴـﺘﮕﯽ ﻫـﺎرﺗﺮ ﺟﻤـﻊ آوري ﮔﺮدﯾـﺪ وﻣـﻮرد ﺗﺠﺰﯾـﻪ ﺗﺤﻠﯿـﻞ ﻗـﺮار ﮔﺮﻓﺘــﻪ اﻧــﺪ.ﻧﺘ ﺎﯾﺞ اﯾــﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌــﻪ ﻧﺸــﺎن داد ﮐــﻪ ﺑــﯿﻦ ﺷــﯿﻮه ﻫــﺎي ﻓﺮزﻧــﺪ ﭘــﺮوري وﭘﺮﺧﺎﺷــﮕﺮي راﺑﻄﻌــﻪ ﻣﻌﻨــﺎداري وﺟــﻮد دارد)p<0/05(، ﯾﻌﻨــﯽ ﺷــﯿﻮه ﻫــﺎي ﻓﺮزﻧــﺪﭘﺮوري ﻣﺴﺘﺒﺪاﻧﻪ،ﺳــﻬﻞ ﮔﯿﺮاﻧــﻪ، ﻣﻘﺘﺪراﻧــﻪ ﺑــﺎ ﭘﺮﺧﺎﺷــﮕﺮي ﮐﻮدﮐــﺎن راﺑﻄــﻪ ﻣﺜﺒــﺖ دارد. ﻫﻤﭽﻨـــﯿﻦ در اﯾـــﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌـــﻪ ﻣﺸـــﺨﺺ ﺷـــﺪ ﮐـــﻪ ﺷـــﯿﻮه ي ﻓﺮزﻧـــﺪ ﭘـــﺮوري ﺑـــﺎ ادراك ﺷﺎﯾﺴـــﺘﮕﯽ راﺑﻄـــﻪ ﻣﻌﻨـــﺎ داري وﺟـــﻮد دارد)p<0/05(،ﯾﻌﻨﯽ ﺷﯿﻮه ي ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري ﻣﻄﻠﻮب واﻟﺪﯾﻦ ﺑﺎﻋﺚ اﺣﺴﺎس ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ در ﮐﻮدﮐﺎن ﻣﯽ ﺷﻮد. ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﯿﺮي :ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘـﮋوﻫﺶ ﻣـﯽ ﺗـﻮان ﺑـﺎ آﻣـﻮزش واﻟـﺪﯾﻦ در ﺧﺼـﻮص ﺷـﯿﻮه ﻫـﺎي ﻣﻄﻠـﻮب ﻓﺮزﻧـﺪ ﭘـﺮوري ﭘﺮﺧﺎﺷـﮕﺮي ﮐﻮدﮐﺎن آﻧﻬﺎ را ﮐﺎﻫﺶ واﺣﺴﺎس ادراك ﺷﺪه رادر آﻧﻬﺎ اﻓﺰاﯾﺶ داد.