بررسي تأثير برنامه‌هاي اجتماعي - فرهنگي فوق برنامه بر مهارت‌هاي اجتماعي دانش‌آموزان متوسطه بخش لوداب

ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎي ﻓﻮق ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ، ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﻬﺎﯾﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﺎرج از ﭼﺎرﭼﻮب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﯽ رﺳﻤﯽ در ﻣﺪارس اﻧﺠﺎم ﻣﯽ ﮔﯿﺮﻧﺪ. در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ از آﻧﺠﺎ ﮐﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺑﺨﺶ ﻟﻮداب ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ اﯾﻦ ﺑﺨﺶ، ﺑﺨﺸﯽ ﻧﻮﺳﺎز ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺗﺤﻮﻻت ﺟﺪﯾﺪ از ﺟﻤﻠﻪ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺷﺪن، ﻓﻨﺎوري ارﺗﺒﺎﻃﯽ ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪ ﺻﻨﻌﺘﯽ ﺷﺪن و ﺷﻬﺮﻧﺸﯿﻨﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺑﺮاي ﺳﺎزﮔﺎر ﮐﺮدن ﻧﺴﻞ ﺟﻮان و آﺷﻨﺎ ﻧﻤﻮدن آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﺗﺤﻮﻻت ﺟﺪﯾﺪ، ﺑﺮﮔﺰاري ﮐﻼﺳﻬﺎﯾﯽ ﺧﺎرج از ﺳﯿﺴﺘﻢ رﺳﻤﯽ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﻻزم اﺳﺖ ﺗﺎ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺎ ﻓﺮاغ ﺑﺎل و ﺧﯿﺎل راﺣﺖ ﺑﻪ ﻣﺒﺎدﻟﻪ اﻃﻼﻋﺎت و ﺑﺮﻗﺮار ﮐﻨﺶ ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﭙﺮدازﻧﺪ و در ﺳﺎﺧﺘﺎري ﻏﯿﺮرﺳﻤﯽ، ﻣﺤﺒﺖ آﻣﯿﺰ، ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﺻﻤﯿﻤﯿﺖ و ﺗﻌﺎﻣﻞ رو در رو ﺑﻪ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺧﻮد ﺑﺮاي ﻣﺆﺛﺮ واﻗﻊ ﺷﺪن در زﻧﺪﮔﯽ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﭙﺮدازﻧﺪ و ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﺟﺪﯾﺪ ارﺗﺒﺎﻃﯽ را ﺑﮑﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ و از ﻣﻨﺰوي ﺷﺪن و ﮐﻨﺎره ﮔﯿﺮي و ﻣﻨﻔﻌﻞ ﺑﻮدن ﺧﻮدﺷﺎن ﺟﻠﻮﮔﯿﺮي ﻧﻤﻮده و ﺑﻪ ﺷﻬﺮوﻧﺪي ﻣﺘﻤﺪن و ﺑﻪ روز ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺷﻮﻧﺪ. ﻫﺪف اﺳﺎﺳﯽ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ- ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﻓﻮق ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮ ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺑﺨﺶ ﻟﻮداب ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ از ﻧﻮع ﻋﻠﯽ -ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ اي اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺨﺶ ﻟﻮداب ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺑﺴﯿﺎر ﻣﺜﺒﺖ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎي ﻓﻮق ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي زﻧﺪﮔﯽ و ﺗﺮﺑﯿﺖ داﻧﺶ آﻣﻮزان، اﯾﻨﮕﻮﻧﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎ در ﺑﻬﺒﻮد ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻧﯿﺰﻣﻮرد ﺗﺄﯾﯿﺪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﺑﻮده اﺳﺖ.