بررسي رابطه بين خويشتن پنداري و رضايت شغلي در بين معلمان آموزش و پرورش بخش لوداب

هدف از ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﺧﻮﯾﺸﺘﻦ ﭘﻨﺪاري و رﺿﺎﯾﺖ ﺷﻐﻠﯽ در ﺑﯿﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎن آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺑﺨﺶ ﻟﻮداب ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﺪه ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از ﻣﯿﺰان ﺧﻮﯾﺸﺘﻦ ﭘﻨﺪاري و رﺿﺎﯾﺖ ﺷﻐﻠﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎن، ﺗﻔﺎوت ﺧﻮﯾﺸﺘﻦﭘﻨﺪاري دﺑﯿﺮان زن و ﻣﺮد، ﺗﻔﺎوت و رﺿﺎﯾﺖ ﺷﻐﻠﯽ دﺑﯿﺮان زن و ﻣﺮد ﮐﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از دﺑﯿﺮان زن و ﻣﺮد ﮐﻪ 40 ﻧﻔﺮ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺮدﯾﺪه ﮐﻪ ﺟﻬﺖ آزﻣﻮن ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻫﺎ از روش آﻣﺎري اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ و ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن و T ﻣﺘﻐﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪه ﮐﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﺑﯿﻦ ﺧﻮﯾﺸﺘﻦ ﭘﻨﺪاري و رﺿﺎﯾﺖ ﺷﻐﻠﯽ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد و رﺿﺎﯾﺖ ﺷﻐﻠﯽ در ﺑﯿﻦ دﺑﯿﺮان زن ﺑﯿﺸﺘﺮ از دﺑﯿﺮان ﻣﺮد اﺳﺖ و ﻫﻤﯿﻦ ﻃﻮر ﺧﻮﯾﺸﺘﻦ ﭘﻨﺪاري دﺑﯿﺮان زن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ دﺑﯿﺮان ﻣﺮد ﺑﯿﺸﺘﺮ اﺳﺖ.