ارائه مدل تاثير فرهنگ كار بر رفتار نوآورانه و عملكرد سازماني معلمان ابتدايي شهر اردبيل با استفاده از مدل يابي معادلات ساختاري

هدف از اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﺪل ﺳﺎﺧﺘﺎري ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﮐﺎر ﺑﺮ رﻓﺘﺎر ﻧﻮآوراﻧﻪ و ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎن اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮ اردﺑﯿﻞ ﺑﻮد. روش ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺪل ﯾﺎﺑﯽ ﻋﻠﯽ ﺑﻮد. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮ اردﺑﯿﻞ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد 720 ﻧﻔﺮ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻮل ﮐﻮﮐﺮان 246 ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﺷﯿﻮه ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺧﻮﺷﻪاي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. اﺑﺰار اﻧﺪازه ﮔﯿﺮي ﭘﮋوﻫﺶ ﺳﻪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻓﺮﻫﻨﮓﮐﺎر اﺣﻤﺪي )1391(،ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ رﻓﺘﺎر ﻧﻮآوراﻧﻪ ﺟﺎﻧﺴﻦ)2000( ،ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ اﺣﻤﺪي)1392( ﺑﻮد. رواﯾﯽ ﺻﻮري و ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﻮرد ﺗﺎﯾﯿﺪ ﺻﺎﺣﺒﻨﻈﺮان اﺳﺖ و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آزﻣﻮن آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ 89/.، 88/. و 85/. ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷﺪ. در راﺳﺘﺎي ﺑﺮرﺳﯽ ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ داده ﻫﺎي ﺣﺎﺻﻞ ﺑﺮاي ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﺎت داده ﻫﺎي ﺧﺎم ﻧﺮم اﻓﺰار ) Spss 20( و ﺑﺮاي ﺑﺮازش ﻋﻠﯽ ﻣﻌﺎدﻻت ﺳﺎﺧﺘﺎري ﺑﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار Lisrel8.54 ﻣﻨﺘﻘﻞ و ﺳﭙﺲ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎي ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه از ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻫﺎي آﻣﺎري ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﮐﺎر ﺑﺮ رﻓﺘﺎر ﻧﻮآوراﻧﻪ و ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻌﻨﺎد ار اﺳﺖ. ﻫﻢ ﭼﻨﯿﻦ ﻣﺪل ﻋﻠﯽ ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﺪه در ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮ اﺳﺎس اﻟﮕﻮي ﻣﻌﺎدﻻت ﺳﺎﺧﺘﺎري ﺑﺮازش ﮔﺮدﯾﺪ. ﺷﺎﺧﺺ ﻧﯿﮑﻮﯾﯽ ﺑﺮازش )GFI( 0/90 و رﯾﺸﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻣﺠﺬور ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪه ﻫﺎ در ﻣﺪل ﻣﺘﻐﯿﺮ ﻫﺎي ﻣﮑﻨﻮن0/065 = RMSEA ﺑﻮد. ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻣﺪل داراي ﺑﺮازش ﻧﺴﺒﺘﺎ ﺧﻮﺑﯽ ﺑﻮده اﺳﺖ و ﺑﻪ اﯾﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻣﺪل ﻣﻌﺎدﻻت ﺳﺎﺧﺘﺎري ﻓﺮﻫﻨﮓ ﮐﺎر ﺑﺮ رﻓﺘﺎر ﻧﻮآوراﻧﻪ و ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﻮﺛﺮ ﺑﻮده اﺳﺖ.