نقش فناوري اطلاعات و اينترنت در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مطالعه موردي دانش آموزان دبيرستان هاي شهر اردبيل

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان؛ »ﻧﻘﺶ ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت و اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان- ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻮردي داﻧـﺶ آﻣـﻮزان دﺑﯿﺮﺳـﺘﺎن ﻫﺎي ﺷﻬﺮ اردﺑﯿﻞ« اﻧﺠﺎم ﭘﺬﯾﺮﻓﺖ در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻫﺎ ﻋﺒﺎرت ﺑﻮدن از؛ 1- ﺑﯿﻦ ﮐﺎرﺑﺮد ﻓﻦ آوري اﻃﻼﻋـﺎﺗﯽ و آﻣﻮزﺷـﯽ و ﺑﺨﺼـﻮص اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد. 2- ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺰان دﺳﺘﺮﺳﯽ ﺑﻪ راﯾﺎﻧﻪ و ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼـﯿﻠﯽ داﻧـﺶ آﻣﻮزان راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد.3- ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺰان دﺳﺘﺮﺳﯽ ﺑﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ و ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣـﻮزان راﺑﻄـﻪ ﻣﻌﻨـﯽ داري وﺟـﻮد دارد. 4- ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺰان اﺳﺘﻔﺎده از راﯾﺎﻧﻪ و ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد.5- ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺰان اﺳﺘﻔﺎده از اﯾﻨﺘﺮﻧـﺖ و ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ و از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴـﺘﮕﯽ ﺑـﻮد. ﻧﻤﻮﻧـﻪ آﻣﺎري 200 ﻧﻔﺮ و اﺑﺰار ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺑﻮد. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ داد ﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻫﺎ ﺗﺎﯾﯿﺪ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ و ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن ﺑﺮاي راﺑﻄﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻓﺮﺿـﯿﺎت ﻋﺒـﺎرت ﺑﻮدﻧـﺪ از؛ 0,543 ،0,363 ،0,511 ،0,461 و 0,488 ﮐـﻪ ﻧﺸـﺎن دﻫﻨـﺪه اﻫﻤﯿﺖ ﻓﻦ آوري اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ و ﺑﺨﺼﻮص اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺣﻮزه آﻣﻮزش ﻣﺪارس اﺳﺖ.