بررسي تاثير عدم اعتماد به نفس بر افت تحصيلي دانش آموزان ابتدايي

زﻣﯿﻨﻪ و ﻫﺪف :ﻫﻤﻮاره ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﯾﮑﯽ از دﻏﺪﻏﻪ ﻫﺎي واﻟﺪﯾﻦ و ﻣﻌﻠﻤﺎن و ﺧﻮد داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﻮده اﺳﺖ و در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻧﻘﺶ ﻣﻬﻢ ﻋﺪم اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮑﯽ از دﻻﯾﻞ ﻣﻬﻢ اﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺳﻌﯽ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﻬﻢ اﯾﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺮ اﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد . ﻫﺪف از اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ روﺷﻦ ﮐﺮدن ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻋﺪم اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺮ اﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮑﯽ از دﻻﯾﻞ ﻣﻬﻤﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺑﻪ آن ﺗﻮﺟﻪ اي در ﺑﯿﻦ واﻟﺪﯾﻦ و ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺑﻪ آن ﻧﺸﺪه اﺳﺖ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. روش ﺑﺮرﺳﯽ :روش ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﻮد و اﻧﺘﺨﺎب ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺻﻮرت ﭘﺬﯾﺮﻓﺖ . اﺑﺰار ﮔﺮد آوري داده ﻫﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ 58ﺳﻮاﻟﯽ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﮐﻮﭘﺮ اﺳﻤﯿﺖ در ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن و ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﻮد و ﻧﻤﺮات ﻣﺴﺘﻤﺮ اول و دوم ﺑﯿﺎﻧﮕﺮ ﻧﻤﺮه ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ آﻧﻬﺎ و ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ و ﭘﺮﺳﺶ ﻧﺎﻣﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺷﺨﺼﯽ و ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮز و واﻟﺪﯾﻦ و ﻣﺸﺎﻫﺪات دﺑﯿﺮان و اوﻟﯿﺎي ﻣﺪرﺳﻪ ﺑﻮده اﺳﺖ .ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ :ﮔﺮوه ﻧﻤﻮﻧﻪ اي ﮐﻪ در ﺗﺤﻘﯿﻖ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه ﺑﻮد در ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻤﺮه 24,2 را ﺑﺪﺳﺖ آورد ﮐﻪ اﯾﻦ ﻧﻤﺮه ﭘﺲ از ﺑﯿﺎن روش ﻫﺎي اﻓﺰاﯾﺶ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ و ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮي آن ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻌﻠﻤﯿﻦ ﺑﺮاي داﻧﺶ آﻣﻮزان اﻓﺰاﯾﺶ ﻧﻤﺮه 7,6 را ﻧﺸﺎن داد و ﺑﻪ ﻋﺪد 31.8 رﺳﯿﺪ ﮐﻪ ﻧﺸﺎن از ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻧﺪاري روش ﻫﺎي اﺟﺮاي ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻌﻠﻤﯿﻦ داﺷﺖ در ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻌﻨﺎدار ﺗﻔﺎوت دو ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ از آزﻣﻮن ﺗﯽ ﻫﻤﺒﺴﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ ﮐﻪ رﻗﻢ ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه ﺑﺮاﺑﺮ 7.865 اﺳﺖ اﯾﻦ ﻣﻘﺪار در ﺳﻄﺢ 0.05 ﮐﻮﭼﮑﺘﺮ ﯾﺎ ﻣﺴﺎوي ﭘﯽ ﻣﻌﻨﺎدار ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ، روش ﻫﺎي ﺑﻪ ﮐﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻌﻠﻤﯿﻦ ﻧﺸﺎن از ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﻌﻨﺎدار ﺑﺮ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ داﺷﺖ ﮐﻪ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﻋﺪم اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ آﻧﺎن ﺷﻮد در ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺼﺮ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﯾﻨﮑﻪ ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﺴﺘﯿﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ داﻧﺶ آﻣﻮزان را ﮐﻢ ﮐﻨﯿﻢ و ﻧﺘﯿﺠﻪ آن را ﺑﺮ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺛﺒﺖ ﮐﻨﯿﻢ ﻟﺬا از روش ﻣﻌﮑﻮس ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻧﺘﯿﺠﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﯿﺮي :ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه از آزﻣﻮن ﻫﺎ و ﭘﺮﺳﺶ ﻧﺎﻣﻪ و ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ اي ﮐﻪ ﺑﺎ واﻟﺪﯾﻦ ﺑﻮده اﺳﺖ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺗﺎﮐﯿﺪي ﮐﻪ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﭘﺮدازان و داﻧﺸﻤﻨﺪان ﺑﻪ اﺛﺮ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ در ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ و اﻓﺖ آن داﺷﺘﻪ اﻧﺪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﺮﻓﺖ ﮐﻪ ﻋﺪم اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ ﻧﻔﺲ ﺑﺮ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻧﻘﺶ ﻣﻨﻔﯽ داﺷﺘﻪ و اﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ آﻧﺎن را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﯽ ﺷﻮد.