كلياتي بر اختلال نارسايي توجه / بيش فعالي

ﺑﺮرﺳﯽ ﺣﺎﺿﺮ، ﯾﮏ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﺮوري اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﻠﯿﺎت اﺧﺘﻼل ﻧﺎرﺳﺎﯾﯽ ﺗﻮﺟﻪ / ﺑﯿﺶ ﻓﻌﺎﻟﯽ ﻣﯿﭙﺮدازد. ﺗﻮﺳﻂ دو آﻣﻮزﮔﺎر دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺑﺎ ﻫﺪف آﺷﻨﺎﯾﯽ ﺧﻮد و ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻌﻠﻤﺎن از اﯾﻦ اﺧﺘﻼل و ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ آن اﺳﺖ. اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮ اﺳﺎس ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي ﻓﺎرﺳﯽ و ﺗﺮﺟﻤﻪ ﺷﺪه ﻻﺗﯿﻦ در زﻣﯿﻨﻪ ﮐﻠﯿﺎت اﺧﺘﻼل ﻧﺎرﺳﺎﯾﯽ ﺗﻮﺟﻪ / ﺑﯿﺶ ﻓﻌﺎﻟﯽ ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ و ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ ﻣﻘﺎﻻﺗﯽ ﮐﻪ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﻧﺪ ﺑﻮده اﺳﺖ. ﭼﮑﯿﺪه ﻣﻄﺎﻟﺐ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺪﯾﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ: اﺧﺘﻼل ﻧﺎرﺳﺎﯾﯽ ﺗﻮﺟﻪ / ﺑﯿﺶ ﻓﻌﺎﻟﯽ )ADHD(، ﯾﮑﯽ از ﺷﺎﯾﻌﺘﺮﯾﻦ ﻣﺸﮑﻼت رواﻧﺸﻨﺎﺧﺘﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ در دوران ﮐﻮدﮐﯽ ﺗﺸﺨﯿﺺ داده ﻣﯿﺸﻮد و ﺑﺮاي اوﻟﯿﻦ ﺑﺎر ﺗﻮﺳﻂ ﺟﻮرج اف. اﺳﺘﯿﻞ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان » ﻧﺎرﺳﺎﯾﯽ ﮐﻨﺘﺮل اﺧﻼﻗﯽ « از آن ﯾﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ. از راﯾﺠﺘﺮﯾﻦ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت ﮐﻮدﮐﺎن ﻣﺒﺘﻼ ﺑﻪ اﯾﻦ اﺧﺘﻼل ﮐﻤﺒﻮد ﺗﻮﺟﻪ / ﺑﯿﺶ ﻓﻌﺎﻟﯽ، ﺣﻮاس ﭘﺮﺗﯽ و ﺗﮑﺎﻧﺸﯽ را ﻣﯿﺘﻮان ﻧﺎم ﺑﺮد ﮐﻪ داراي ﺳﻪ ﻧﻮع ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﻧﻘﺺ ﺗﻮﺟﻪ، ﺑﯿﺶ ﻓﻌﺎﻟﯽ و ﺗﮑﺎﻧﺸﮕﺮي و ﺗﺮﮐﯿﺒﯽ ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ و ﻋﻮاﻣﻞ ژﻧﺘﯿﮑﯽ، ﻣﺤﯿﻄﯽ و ﻋﺼﺐ زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ دﻻﯾﻞ اﺻﻠﯽ اﯾﻦ اﺧﺘﻼل ﻫﺴﺘﻨﺪ. ﺗﺎﮐﻨﻮن درﻣﺎن ﻗﻄﻌﯽ ﺑﺮاي اﯾﻦ اﺧﺘﻼل ﺻﻮرت ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ اﻣﺎ از درﻣﺎﻧﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺗﺎ ﺣﺪي ﺗﺎﺛﯿﺮ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﻣﯿﺘﻮان ﺑﻪ دارودرﻣﺎﻧﯽ، درﻣﺎﻧﻬﺎي رواﻧﯽ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ، ﻧﻮروﻓﯿﺪﺑﮏ، درﻣﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ رﻓﺘﺎري، درﻣﺎن روش دوﺳﺎ، ﺑﺎزي درﻣﺎﻧﯽ و ... اﺷﺎره ﮐﺮد.