بررسي تاثير هنر درماني به شيوه نقاشي بر اساس ابعاد طيف گاتمن بر ميزان كنترل توجه در كودكان بيش فعال دوره ابتدايي

ﻫﺪف از اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻫﻨﺮ درﻣﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺷ ﯿﻮه ﻧﻘﺎﺷ ﯽ ) ﻃﯿﻒ ﮔﺎﺗﻤﻦ ( ﺑﺮ ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺮﮐﺰ ﮐﻨﺘﺮل ﺗﻮﺟﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﯿﺶ ﻓﻌﺎل دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷــﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿــﺮ را ﮐﻠﯿﮥ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﯿﺶ ﻓﻌﺎل رده ﺳــﻨﯽ 7 ﺗﺎ 11 ﺳــﺎل دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮ ﺳﺘﺎن ﺳﻨﻨﺪج در ﺳﺎل ﺗﺤ ﺼ ﯿﻠﯽ94-95 ﺗ ﺸﮑ ﯿﻞ ﻣﯽ دادﻧﺪ. ﺑﺎ ا ﺳﺘﻔﺎده از روش در د ﺳﺘﺮس ﺗﻌﺪاد 20 ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. ﺳﭙﺲ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺗﺼﺎدﻓ ﯽ در دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ)10 ﻧﻔﺮ( و ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل)10 ﻧﻔﺮ( ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ و دوازده ﺟﻠﺴﻪ ﻧﻘﺎﺷﯽ درﻣﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﻣﺪت دو ﻣﺎه اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺖ. ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ آوري داده ﻫﺎ از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﮐﺎﻧﺮز اﺳﺘ ﻔﺎده ﺷﺪ. اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه ﺑﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از آزﻣﻮن ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮوارﯾﺎﻧﺲ ﯾﮏ ﻣﺘﻐﯿﺮي ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸــﺎن داد ﮐﻪ ﻫﻨﺮ درﻣﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺷــﯿﻮه ﻧﻘﺎﺷﯽ ﺑﺮ ﻣﯿﺰان ﮐﻨﺘﺮل ﺗﻮﺟﻪ )0/003=P( ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﻌﻨﺎداري دارد.