بررسي رابطه بين سبك هاي اسنادي و عملكرد تحصيلي دانش آموزان پسر متوسطه شهر ياسوج

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين مكانيسم هاي سلامت و روان دانش آموزان پسر متوسطه دوره دوم شهر ياسوج بوده است طرح پژوهش از نوع توصيفي - هم بستگي است جامعه اماري اين پژوهش كليه دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر ياسوج كه در سال 94-95 مشغول به كار هستند ميباشد كه از اين تعداد نمونه اين پژوهش بر اساس جدول مورگان و موري 382 نفر بدست آمد كه به صورت نمونه گيري خوشه اي چند مرحله ي انتخاب شدند براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه سبك هاي اسنادي سليگمن و همكاران پرسشنامه مكانيسم هاي دفاعي تريجز بورگ و همكاران استفاده شد از ميان ابعاد مختلف سبك هاي دفاعي سبك هاي دفاعي رشد يافته با پيشرفت تحصيلي هم بستگي مثبت معناداري و سبك هاي دفاعي نوروتيك با عملكرد با عملكرد تحصيلي هم بستگي منفي معناداري دارند