مروري بر مكتب فلسفي پراگماتيسم در تعليم و تربيت

آشنايي با اهداف تربيتي مكاتب فلسفي مي تواند باعث ايجاد شناخت و آگاهي و بروز روحيه نقادي نسبت به خط مشي ها و برنامه ريزي هاي آموزشي شود.از اين رو مطالعه مكاتب فلسفي مطلوب و مفيد است.در اين مقاله ضمن مطالعه مفاهيم و رويكردهاي نظريه پراگماتيسم ، به معرفي برخي نظريه پردازان اين مكتب پرداخته شده و ديدگاههاي آنها در ارتباط با مسايل آموزشي ،تربيتي و پرورشي مورد بررسي قرار گرفته است .از جمله برنامه هاي درسي ، جايگاه تربيتي و فلسفي آموزش و پرورش در اين مكتب مورد بحث قرار گرفته و نقش معلم و دانش آموز با اين مكتب و رويكردهاي آن بررسي شده است .علاوه بر آن به چالشهاي پيش روي اين مكتب در ارتباط با مباحث آموزشي اشاره گرديده و با دسته بندي نظرات نقادانه به اين مكتب ، رويكردهاي آن در ارتباط با مسايل آموزشي و پرورشي بررسي گرديده است