بررسي نقش تفكر انتقادي در راستاي تعالي تفكر راهبردي

تحقيقات نشان ميدهد آموزش مهارتهاي تفكر، به عنوان اولويت اصلي در برنامهريزيهاي آموزشي مراكز تعليم و تربيت در نظر گرفته شده است. يكي از روشهاي آموزش تفكر، استفاده از تفكر انتقادي است. در اين مقاله، به ضرورت و اهميت پرورش تفكر انتقادي پرداخته شده است وضمن بررسى متون مختلف مهارتها و ويژگي هاي متفكران منتقد، تواناييهاي آنها، و موانع احتمالي آن ذكرشده است. موانع جامعه شناختي وروانشناختي در كنار موانع بنيادين زباني و منطقي چهار نوع مانع موجود در تفكر انتقادي را تشكيل مي دهند. و با توجه به اينكه تفكر انتقادي يك فرايند مثبت فكري براي رشد هر جامعه محسوب مي شود من پيشنهاد مي دهم با توجه به راهبردهاي ارايه شده در اين مقاله، به سمت اين مقوله مهم جذب شويم.